talla 38 Romika Mokasso 62 61042 Mocasines de Fieltro para Mujer rojo talla 38 rojo para Mujer hCIlNKU

SKU-30262-npb37319
Romika Mokasso 62 61042 Mocasines de Fieltro, para Mujer, rojo, talla 38
Romika Mokasso 62 61042 Mocasines de Fieltro, para Mujer, rojo, talla 38
Secciones
  • Zapatos negros Lotus para mujer jZ2VW
  • Nacional
  • Zapatos blancos Converse CTAS para mujer 0ldwssd
  • Negocios
  • Pablosky 310120 Zapatillas para Niñas Color Azul Talla 33 mZoIIc
  • Zapatos azules Primigi infantiles a1FXT3om
  • Airwalk Hombre Brock Skate Shoes Negro/Rojo 41 gUQq0
  • Zapatos azul marino Victoria infantiles jlGwC8t
  • Programas
  • New Balance Kxprem1y Zapatillas de Running Unisex Niños Rosa Salmon 38 EU Rosa (Salmon) 38 EU New Balance Kxprem1y Zapatillas de Running Unisex Niños pGmKbtwZya
  • SÍGUENOS
  • Menu
  • Entrenador De Cuero De La Palma Carlton London Negro UK 6 rcrXv
  • Vans Kids Floral Atwood Low Zapatillas y Calzado Deportivo Estilo de Vida Niño Femenino Multicolor Estampado Caucho Femenino Caucho) Niño Vans Kids Floral Atwood Low - Zapatillas y Calzado Deportivo (Estilo de Vida v8NcUqt87
  • Política
  • Mundo
  • Nacional
  • Negocios
  • Deportes13
  • Tendencias
  • Zapatos naranjas de verano para mujer jCmVHI5OzJ
  • T13 Móvil
  • Reportajes T13
  • +56 9 5799 1313
  • from data to knowledge

    Si eres nuevo aquí, puede que quieras suscribirte a mis New Balance Kv574nhy 345 yUz1yo
    . Gracias por la visita

    Muchas veces he recibido la misma pregunta por mis amigos y contactos. ¿Que es el trabajo colaborativo? El trabajo colaborativo es una forma de relacionarnos con el resto de la gente que vive cerca de donde nosotros vivimos. “Cerca” puede querer decir en la misma zona, el pueblo, la ciudad, la provincia, el país, depende de qué nos propongamos y cuántos seamos. No hay límites en un entorno virtual.

    trabajo colaborativo es una forma de relacionarnos

    Nuestra tarea colaborativa puede abarcar a mucha gente, muchas organizaciones, muchas instituciones, o ser acotada a un grupo pequeño.Pero sea cual sea la escala de nuestro trabajo, siempre se inserta en un contexto. Digamos pues que el trabajo colaborativo es un proceso en el cual cada individuo aprende más del que aprendería por sí solo, fruto de la interacción de los integrantes del equipo, y, por lo tanto, un trabajo hecho en un grupo de forma colaborativa, tiene un resultado más enriquecedor que el que tendría la suma del trabajo individual de cada miembroComo comenté en un post anterior de mi blog llamado “ Filosofía wiki y dinámicas relacionales ” podemos decir que se lleva a cabo un trabajo cooperativo cuando hay una reciprocidad entre un conjunto de individuos que saben diferenciar y contrastar sus puntos de vista de forma que llegan a generar un proceso de construcción de conocimiento.

    trabajo colaborativo es un proceso en el cual cada individuo aprende más del que aprendería por sí solo, fruto de la interacción de los integrantes del equipo,

    El trabajo en equipo se fundamenta en la consecución de un objetivo común mediante la interacción que comporta el trabajo individual y compartido. Esto implica la adquisición y puesta en práctica no solamente de conocimientos, sino también de habilidades y actitudes. No se puede convertir en un reparto de tareas en compartimentos estancos, sino que cada miembro se involucrará y cooperará en la tarea del otro, entendiendo que, en definitiva, se está construyendo un proyecto común.

    El éxito del equipo únicamente se conseguirá si todos los miembros del mismo grupo aprender los unos de los otros, y a asegurarse que cada uno de los miembro del grupo han logrado el objetivo del proyecto en común. Debemos recordar que si lo circunscribimos a un proyecto, éste tiene que tener unas premisas básicas:

    * Ser elaborado entre todos * Ser coherente con los objetivos * Ser viable * Ser flexible * Estar dividido en etapas.

    Como comentaba en mi post “Las organizaciones y el trabajo colaborativo” es importante recalcar que existen factores inhibidores y factores potenciadores para el éxito de los procesos de trabajo colaborativo. Realmente los usuarios ven como inhibidor cualquier elemento que vean como pérdida de tiempo y no productividad. Pero son siempre convenientes ciertas actitudes que facilitan el trabajo en equipo en un entorno virtual, como son el compromiso, la transparencia, la constancia y el respeto a las opiniones de los demás miembros. ¿ Que opinais?

    Artículo principal:

    Cuando un artículo tiene algún tipo de carencia, se dice que necesita Ricosta Trim Zapatillas Altas para Hombre Azul See 42 EU 42 EU Zapatillas Altas para Hombre dvFw0m
    . Esto engloba muchos tipos de deficiencias, como la CONVERSE niño / o altas zapatillas de deporte 656852C CTAS HI VERDE FLUO talla 38 Verde fluo 23o1ksv1
    , una 38 EU KMB Murphy Sandalias con Punta Abierta para Mujer Azul Navy 18 38 EU KMB Murphy Azul (Navy 18) q0c8bYWFwe
    o de Azul (Navy Antic Com) Marco Tozzi 25507 Botas para Mujer Azul Navy Antic Com 36 EU 36 EU Botas para Mujer Marco Tozzi 25507 BQOIopp
    , no cumplir con el Zapatos negros Les Ptites Bombes infantiles JyjGxDPIU
    , falta de categorías , etc.

    Una primera aproximación puede ser echar un vistazo a los artículos cercanos, relacionados con tu trabajo, aficiones, ciudad o país. Si el artículo existe, comprueba si puedes agregar información, o si la disponible es correcta.

    Si, usando la Turquesa (Mint) Giesswein Sajach Zapatillas de Estar por Casa para Niñas Turquesa Mint 28 EU Zapatillas de Estar por Casa para Niñas XdtwQYC2Al
    o de otra forma, llegas a un artículo que consideras que necesita una revisión mayor, pero no sabes qué hacer al respecto, da tu opinión dejando un mensaje en su página de discusión (todo artículo tiene una). El mensaje será visible en los « New Balance KV996 Color AzulBlancoVioleta Size 285 Txkzfmt
    » y quizás algún otro colaborador se ofrezca a mejorarlo.

    Artículo principal:

    Wikipedia recibe miles de aportaciones cada día, aunque no todas ellas son beneficiosas para el proyecto. Algunas personas se divierten introduciendo insultos, palabras malsonantes o eliminando contenido de los artículos. A estas personas se les conoce como vándalos y a sus acciones destructivas vandalismos .

    Afortunadamente, todos los artículos disponen de un historial, por lo que cualquier edición dañina puede deshacerse, regresando el artículo a su estado anterior.

    Puedes ayudarnos a luchar contra el vandalismo de diversas formas. Una de ellas es vigilando la página de « cambios recientes », donde aparecen los últimos artículos modificados. Puedes ver qué ha cambiado haciendo clic en el enlace llamado «diff». Una vez que has detectado un vandalismo, puedes eliminarlo haciendo clic en el enlace «Deshacer».

    Existen herramientas que facilitan esta tarea, algunas son semiautomáticas (como Adidas Advantage Clean Qt Zapatillas para Mujer Beige Peagre/Peagre/Vagrme 38 2/3 EU Zapatillas para Mujer Adidas Advantage Clean Qt 38 2/3 EU Beige (Peagre/Peagre/Vagrme) jQWPFpB
    ), otras son totalmente automáticas (como los bots antivandalismo).

    Si te consideras un usuario experimentado, puedes escribir documentación sobre temas que sean algo complejos o mejorar la documentación ya existente. Las Geox D Theragon a Zapatillas para Mujer Blanco Off White 41 EU Blanco (Off White) Geox D Theragon a Zapatillas para Mujer 41 EU AqgjGmui
    también suelen necesitar ser escritas de una manera más comprensible para los recién llegados.

    Si prefieres colaborar con los artículos sin editarlos directamente, también puedes realizar comentarios para que otros editores mejoren la Wikipedia.

    © 2018 PERSUM. TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS.
    PERSUM Clínica de Psicoterapia y Personalidad C/ Uría 18 3º derecha - 33003 Oviedo Asturias (ESPAÑA)

    La información contenida no debe reemplazar en ningún caso la relación médico-paciente. La Clínica de Psicoterapia y Personalidad PERSUM se encuentra habilitado como Centro Sanitario por la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias, e inscrito de acuerdo con la normativa sanitaria vigente en el Registro de Centros y Servicios Sanitarios con el número de registro C.2.2/4210.